Diejenigen LernMODELLE, bei denen (c) bls steht, habe ich selbst entwickelt und in jahrelanger Praxis - in der Schule und in der Erwachsenenbildung - erprobt und angepasst.
Das Copyright für diese LernMODELLE liegt bei Barbara Lutz-Sikora. Sie können ein begrenztes Nutzungsrecht erwerben.
Konditionen
Die Darstellung orientiert sich an folgendem Schema:
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Welche Sinne werden angesprochen?
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Welche Struktur ist erkennbar?
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Welche Assoziationen tauchen auf?
Intention
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Welches Handlungsfeld ist angesprochen?
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Welche Wirkung wird angestrebt?
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Welche Auswirkungen könnten sich zeigen?
Kontext
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Welcher BasisBEREICH - ICH-WIR-SACHE - wird angesprochen?
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Wie kann dieses LernMODELL den LernPROZESS beeinflussen?
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Welchen Einfluss kann es auf andere Bereiche haben?
Beschreibung und Beispiele
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Wo kann ich dieses Modell sinnvoll einsetzen?
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Wie zeitaufwändig ist es?
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Ist es intuitiv erfassbar?
Reflexion
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Macht es Spaß, dieses LernMODELL anzuwenden?
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In welcher Hinsicht kann es problematisch sein?
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Kann es zu Verhaltensänderungen anregen?
MERKE:
Die beste Methode ist meine eigene!
LernMODELLE
Hand – Baum – Stern
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Bereit sein zum Lernen |
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Standpunkte klären |
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Kritik üben, ohne zu verletzen |
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Alle Sinne beteiligen |
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PC-Programm: "Systemisches Referenz-Profil" (SRP) - Selbst- und Fremd-Bewertung |
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Meine Kompetenzen entwickeln sich |
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Gegen das Vergessen |
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Strukturieren und Präsentieren |
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Sichtbares und unsichtbares Wissen - Zugänge |
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In 5 Phasen zu sicherem Wissen |
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Kräfte bündeln |
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Projekt-Arbeit |
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Kreatives Strukturieren |
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Standpunkte und Perspektiven erkennen |
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Ganzheitliches Lernen |
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Sammeln & Entwickeln |
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Selbst-Reflexion |
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Oszillation zwischen Handeln & Beobachten |
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Wissens-Konstruktionen |
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Strukturieren & Berwerten von Informationen |
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Motivation |
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Zeit-Freiheit erkennen, schaffen & genießen |
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Selbst-Organisation PC-Programm: "Systemisches Referenz-Profil" (SRP) |
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